Las condiciones laborales de los maestros y su relación con su satisfacción laboral

Abstract

This study presents the results on the opinions of primary school teachers in the municipalities of Ahumada, Chihuahua and Juárez in relation to their perception of job satisfaction and the working conditions that accompany them, given that according to the literature the teacher's performance is due to different organizational, normative and personal variables that impact on satisfaction and well-being and at the same time are related to job performance and as a result is reflected in the working conditions of teachers. They are the results of a quantitative study, with the survey method, applied to teachers of federalized and state primary schools in the municipalities of Chihuahua, Juárez and Ahumada, presented in an analysis using the multiple linear regression method that allows to establish a relationship that occurs between a dependent variable and a set of independent variables. We can find among the results obtained that the working conditions are systematically related to the obligations and rights of the teachers, from which they reflect their performance in their daily work in the occurrence of their schools.En este estudio se presentan los resultados sobre las opiniones que tienen los docentes de educación primaria, en los municipios de Ahumada, Chihuahua y Juárez en relación con percepción que tienen sobre la satisfacción laboral y las condiciones laborales que le acompañan ya que de acuerdo con la literatura el rendimiento del docente se debe a distintas variables organizacionales, normativas y personales que impactan con la satisfacción y bienestar y al mismo tiempo se relacionan en el desempeño laboral y como consecuencia se refleja en las condiciones laborales de los docentes. Son los resultados de un estudio cuantitativo, con el método de la encuesta,  aplicado a docentes de escuelas primarias federalizadas y estatales en los municipios de Chihuahua, Juárez y Ahumada, presentado en un análisis utilizando el método de la regresión lineal múltiple que permite establecer una relación que se produce entre una variable dependiente y un conjunto de variables independientes. Podemos encontrar entre los resultados obtenidos que las condiciones laborales se relacionan sistemáticamente con las obligaciones y derechos de los profesores, a partir de lo cual ellos reflejan su desempeño en su labor cotidiana en el acontecer de sus escuelas.