Penerapan Media Pembelajaran Audio Visual Pada Mata Pelajaran PJOK Di Sekolah Dasar

Abstract

Pendidikan sangat penting dalam kehidupan peserta didik. Pendidikan sangat erat hubungannya dengan proses pembelajaran karena peserta didik memperoleh sebuah perubahan. Sehingga pentingnya guru dalam meningkatkan keterampilan serta menggunakan metode dan media yang tepat di dalam pembelajaran. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsi penggunaan media Audio Visual di dalam pembelajaran PJOK. Karena penggunaan media Audio Visual merupakan cara yang strategis dalam meningkatkan hasil belajar siswa karena media audio visual di dalamnya menampilkan suara dan gambar tampilan yang menarik sehingga merangsang penglihatan dan pendengaran siswa. Adapun fokus penelitian ini terhadap (1) media apa saja yang digunakan guru PJOK Ketika proses pembelajaran? (2) apakah pembelajaran menggunakan Audio Visual itu efektif digunakan ? (3) Apakah setelah guru mengajar menggunakan media audio Visual ada perubahan kemampuan siswa dalam belajar? (4) Apakah terdapat kendala Ketika menggunakan media      Audio Visual dalam proses pembelajaran berlangsung Penelitian ini bersifat kualitatif dan Teknik pengumpulan data yaitu observasi dan wawancara.penelitian ini menyimpulkan (1) media yang digunakan guru PJOK Ketika pembelajaran berlangsung diantaranya menggunakan media benda nyata, dan media audio visual seperti youtobe. (2) pembelajaran menggunakan media audio visual sangat efektif dilakukan di sekolah dasar. (3) kemampuan belajar siswa meningkat ketika menggunakan media audio visual (4) kendala yang dihadapi guru PJOK Ketika menggunakan Audio Visual adalah kendala jaringan.