O presente estudo tem como metodologia uma análise prospectiva das tecnologias educacionais considerando as patentes do repositório internacional WIPO, as patentes nacionais presentes no INPI e trabalhos na literatura referente ao tema. Com base no levantamento feito definiu-se as principais vertentes da educação em que essas tecnologias estão presentes e sua expectativa de evolução. Esse estudo também analisa o posicionamento dos principais países na utilização de tais tecnologias, bem como as empresas que despontam como maiores depositantes de patentes e sua evolução temporal. Descobriu-se por meio dessa análise que as tecnologias educacionais possuem forte investimento dos países melhores colocados em ranking internacionais de educação e que o Brasil está aquém do que é produzido nesses países. Assim, com esse estudo pode-se perceber que tecnologias educacionais estão diretamente relacionadas ao investimento que o país faz em educação e como a fonte desses investimentos impacta na pesquisa de novas tecnologias educacionais.
CITATION STYLE
Silva, F. S., Santos, L. C. da S., Pinto, I. M. B. S., Uchôa, S. B. B., & Balliano, T. L. (2019). Tecnologias Educacionais: um estudo prospectivo. Cadernos de Prospecção, 12(1), 178. https://doi.org/10.9771/cp.v12i1.27246
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.