Eficácia do treinamento cognitivo associado ao exercício físico em indivíduos com doença de Alzheimer: uma metanálise

  • Lima Neta A
  • David M
  • Araújo B
  • et al.
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Abstract

Objetivo: Investigar os efeitos do treinamento cognitivo associado ao exercício físico no desempenho cognitivo de idosos com Doença de Alzheimer (Dos Santos Picanco et al.). Metodologia: Foi realizada uma revisão sistemática com metanálise de ensaios clínicos controlados e cross-over. A busca na literatura foi realizada nas bases de dados Pubmed / MEDLINE, LILACS, SciELO, PEDro, Scopus, CINAHL e Web of Science, utilizando os descritores MeSH / DeCS. O risco de viés foi avaliado de acordo com as recomendações do Cochrane Handbook for Systematic Reviews of Interventions e a metanálise foi realizada com o software RevMan 5.3. Resultados: Dos 1126 artigos obtidos na busca, nove foram escolhidos para a síntese qualitativa e dois para a metanálise. Os dados da metanálise mostraram diferenças significativas no tamanho do efeito para as funções executivas e atenção avaliadas pelo Teste do Desenho do Relógio (Z = 3,05; p = 0,002) e funções cognitivas frontais avaliadas pela Bateria de Avaliação Frontal (Z = 3,56; p = 0,0004). Na análise qualitativa, sete estudos demonstraram efeitos positivos do treinamento cognitivo associado ao exercício físico na manutenção e melhora das funções cognitivas de idosos com DA. Conclusão: Apesar das limitações encontradas nos estudos disponíveis sobre o tema, pode-se sugerir que o treinamento cognitivo associado ao exercício físico apresenta benefícios no desempenho cognitivo de idosos com DA. No entanto, a escassez de estudos desenvolvidos com melhor rigor metodológico limita generalizações desses resultados.

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Lima Neta, A. G., David, M. C. M. M., Araújo, B. T. S. de, Gama, G. L., & Leite, J. C. (2020). Eficácia do treinamento cognitivo associado ao exercício físico em indivíduos com doença de Alzheimer: uma metanálise. Research, Society and Development, 9(12), e15791211022. https://doi.org/10.33448/rsd-v9i12.11022

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