PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING MENGGUNAKAN GOOGLE EARTH TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR SPASIAL PADA MATERI MITIGASI BENCANA KELAS XI MA AL HIDAYAH WAJAK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh model project based learning yang menggunakan Google Earth terhadap kemampuan berpikir spasial dalam konteks mitigasi bencana. Dalam eksperimen semu, dilakukan pre-test dan post-test pada dua kelompok, yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen. Kelas XI IPS 1 dijadikan kelompok eksperimen dengan penerapan model project based learning menggunakan Google Earth, sementara kelas XI IPS 2 sebagai kelompok kontrol dengan metode ceramah konvensional. Analisis data dilakukan menggunakan perangkat lunak SPSS 25.0 for Windows dengan Uji T (Independent Sample T-Test), yang menghasilkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 ≤ 0,05. Implementasi model project based learning menunjukkan peningkatan signifikan dalam beberapa aspek kemampuan berpikir spasial, dengan tingkat penguasaan siswa pada indikator analisis mencapai 30%, menjadi yang tertinggi. Namun, terdapat kelemahan pada penguasaan indikator skala, hanya dengan persentase 5%. Secara keseluruhan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model project based learning dengan Google Earth memberikan dampak positif terhadap peningkatan kemampuan berpikir spasial siswa, namun perlu perhatian khusus untuk meningkatkan penguasaan pada aspek yang masih lemah.