A avaliação na construção da didática em Educação Física

Abstract

A avaliação na Educação Física (EF) em uma Comunidade de Aprendizagem é o foco deste artigo. Trata-se de uma pesquisa descritiva que utilizou análise documental, observação não-participante e entrevista semiestruturada com um docente de EF para coleta de dados. O professor utiliza conversas antes e depois das atividades, registro escrito das observações, troca de e-mails e conversas individuais com os/as educandos/as como instrumentos de avaliação uma vez que entende que ela precisa considerar todo o processo educacional. Conclui-se que o docente pesquisado utiliza tais instrumentos de avaliação para dialogar com os/as alunos/as sobre os conhecimentos adquiridos durante as atividades realizadas e se serve desses procedimentos para reorganizar a sua prática pedagógica.