Distancia interlingüística: partida de reflexiones metodológicas del español en el contexto chino

Abstract

El español y el chino son dos idiomas muy diferentes tanto en las formas lingüísticas como en la sistancia cultura, y el aprendizaje del uno presenta diferentes aspectos y grados de dificultad para los hablantes del otro. el análisis permite afirmar que , como una de las consiguientes reflexiones metodológicas, es de importancia especial conocer las facetas de contraste y tenerlas siempre en cuenta en los diversos aspectos y procesos de la enseñanza y el aprendizaje del espñol para estudiantes chinos.