La enseñanza del inglés en Costa Rica y la destreza auditiva en el aula desde una perspectiva histórica

Abstract

El papel de la educación en el desa-rrollo del capital humano es fundamental ya que las personas alrededor del mundo buscan alternativas para mejorar su cali-dad de vida. El conocimiento y el uso efi-caz de una lengua extranjera constituye una herramienta esencial para enfrentar nuevos retos y adquirir múltiples oportu-nidades. En este sentido, la educación debe concebirse como "un proceso y no como un bien, como un proceso de cambio mediante el cual el hombre se desarrolla, informán-dose y transformándose él mismo e infor-mando y transformando a los demás y al medio en que vive" (Pérez, 1971:22). En el nivel de la educación superior, la formación del individuo y de la colecti-vidad implica rasgos más complejos, dado que la formación en este nivel educativo está relacionada no solo con la adquisición de la cultura sino también, con el trabajo y el poder político. De tal manera que en el contexto de formación de maestros de inglés se deben incluir actividades que incorporen esquemas que provean estímu-los académicos, lingüísticos, culturales y sociales; es decir, una formación integral Resumen: El presente artículo es un acercamien-to a la sistematización de la experiencia de la Universidad Estatal a Distancia en el programa de Inglés para maestros; se pretende dar al lector una visión retrospectiva de los elementos curriculares de la carrera desde sus inicios en 1997. El artículo retoma los antecedentes de la enseñanza del inglés en I y II ciclo en la modalidad a distancia en Costa Rica. Además, a partir de la propia experiencia como tutora de la cátedra de inglés, se hace un recorrido teórico por los diferentes métodos de enseñanza en que se sustenta la metodología empleada; así mismo, se plantean los fundamentos curriculares que deben sustentar la enseñanza del inglés para maestros de primaria en una modalidad de educación a distan-cia. Finalmente, se ofrecen consideraciones finales que retoman la enseñanza del inglés como idioma extranjero y la modalidad de educación a distancia como elementos fundamentales que responden a los cambios económicos, políticos, culturales y sociales de la globalización. Palabras clave: Inglés, Educación a distancia, Curriculum