Perfiles de inteligencia emocional y síntomas externalizantes e internalizantes en la adultez emergente

Abstract

Introducción.  En las últimas décadas se ha analizado la relación entre la Inteligencia Emocional y la salud mental. Una de las formas en las que se concibe la inteligencia emocional es como un rasgo que se compone de tres dimensiones: atención, claridad y reparación. Por otra parte, una de las principales medidas de salud mental incluye la presencia/ausencia de síntomas tanto internalizantes como externalizantes. Objetivo: En este estudio se utiliza el enfoque de análisis clúster para determinar la existencia de distintos perfiles al combinar las tres dimensiones que componen el constructo de inteligencia emocional y analizar las posibles diferencias en la sintomatología que informan las personas con los diferentes perfiles de inteligencia emocional.Método: La muestra estaba compuesta por  328 estudiantes universitarios con edades comprendidas entre los 17 y 31 años (M=20,86; DT= 2,22) y que por tanto si sitúan en la etapa de la adultez emergente. Resultados: Se obtienen tres perfiles diferenciales en inteligencia emocional que suponen distintas combinaciones de atención, claridad y reparación emocional y que presentan diferencias significativas en sintomatología internalizante/externalizante. Conclusiones: Se comprueba la utilidad del análisis clúster para  determinar la existencia de distintos perfiles en inteligencia emocional. El perfil que se caracteriza por niveles mas bajos de atención y mas altos en claridad y reparación emocional presenta las menores puntuaciones en síntomas internalizantes y externalizantes, por el contrario, el perfil que presenta un mayor nivel de atención y menores niveles en claridad y reparación se  asocia con las mayores puntuaciones en síntomas internalizantes y externalizantes. Una posición intermedia en cuanto a los síntomas manifestados la ocupa el perfil que se caracteriza por altas puntuaciones en las tres dimensiones de la inteligencia emocional. Palabras clave: inteligencia emocional, síntomas externalizantes/internalizantes,  salud mental,  adultez emergente