Pendidikan Islam Kontemporer

Abstract

Pendidikan Islam kontemporer menghadapi berbagai tantangan kompleks seiring dengan perkembangan globalisasi dan digitalisasi yang mengubah pola pikir, perilaku, serta sistem pembelajaran. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis arah dan tantangan pendidikan Islam dalam merespons perubahan tersebut, khususnya dalam aspek integrasi ilmu pengetahuan dan nilai-nilai Islam, penguatan pendidikan karakter, serta moderasi beragama. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan deskriptif-analitis terhadap berbagai literatur relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa globalisasi dan digitalisasi membawa peluang sekaligus tantangan bagi pendidikan Islam, terutama dalam menjaga identitas keislaman di tengah arus modernisasi. Integrasi ilmu dan nilai Islam menjadi kebutuhan mendesak untuk menciptakan sistem pendidikan yang holistik dan tidak terfragmentasi. Selain itu, pendidikan karakter dan moderasi beragama berperan penting dalam membentuk generasi yang toleran, inklusif, dan berakhlak mulia. Di sisi lain, pemikiran klasik Islam tetap relevan untuk direaktualisasikan sebagai landasan normatif dalam menjawab persoalan kontemporer. Dengan demikian, diperlukan upaya sistematis dan inovatif dalam mengembangkan pendidikan Islam yang adaptif, integratif, dan kontekstual di era modern.