Sintomatología psicopatología en estudiantes universitarios con y sin discapacidad participantes de juegos y apuestas online

Abstract

Introduction: Online gambling and betting represent an increasing risk among university students, especially within vulnerable populations. Objectives: To determine whether there is an addiction risk profile among university students with and without disabilities who participate in online gambling and betting. Additionally, to explore whether there are statistically significant differences in psychopathological symptoms between students with and without disabilities. Lastly, to analyze psychopathological symptomatology according to the risk profile of problematic gamblers, both with and without disabilities. Methodology: A total of 704 university students participated (135 with disabilities and 569 without disabilities), who completed an ad hoc questionnaire designed to assess gambling profiles and the Symptom Assessment Scale (SAS-45). Results: A small percentage of participants were identified as having a high-risk addiction profile, with a higher proportion among students with disabilities. Differences in psychopathological symptoms were also observed, being more pronounced in students with disabilities. Finally, statistically significant differences in psychopathological symptoms were found among high-risk students, particularly among women with a high-risk profile. Discussion: The results of this study highlight the need for those responsible to implement comprehensive solutions to address these issues. Conclusions: There is a clear need to implement resources targeting students with disabilities, promoting healthy entertainment alternatives and stress management strategies.Introducción: el juego y las apuestas online suponen un riesgo creciente entre los jóvenes universitarios, especialmente en poblaciones vulnerables. El juego y las apuestas online suponen un riesgo creciente entre los jóvenes universitarios, especialmente en poblaciones vulnerables. Objetivos: averiguar si existe un perfil de riesgo de adicción entre la población de estudiantes universitarios con y sin discapacidad que participan en juegos y apuestas online. A su vez, explorar si entre esta población hay diferencias estadísticamente significativas entre tener o no discapacidad y sintomatología psicopatológica. Por último, analizar la sintomatología psicopatológica en función del perfil de riesgo de los jugadores problemáticos con y sin discapacidad. Metodología: participaron 704 estudiantes universitarios (135 con discapacidad y 569 sin discapacidad) que cumplimentaron un cuestionario diseñado had hoc para el perfil de jugador y el Cuestionario de síntomas psicopatológicos (SAS-45). Resultados: se encontró un pequeño porcentaje de participantes con perfil de riesgo alto a la adicción mayor entre estudiantes con discapacidad. Además, se observaron diferencias en la sintomatología psicopatológica, acentuándose en los estudiantes con discapacidad. Finalmente, se reflejaron diferencias estadísticamente en los síntomas psicopatológicos en los estudiantes de mayor riesgo, observándose más en las mujeres con perfil de riesgo alto. Discusión: los resultados obtenidos en esta investigación muestran la necesidad de que los responsables planteen soluciones a estos problemas de forma integral. Concusiones: se plantea la necesidad de poner en marcha recursos que incidan en estudiantes con discapacidad, en los que se promuevan alternativas saludables de entretenimiento y manejo del estrés.Introdução: O jogo e as apostas online representam um risco crescente entre os jovens estudantes universitários, especialmente em populações vulneráveis. Objectivos: Determinar se existe um perfil de risco para a toxicodependência entre os estudantes universitários com e sem deficiência que participam em jogos de azar e apostas online. Por sua vez, explorar se existem diferenças estatisticamente significativas entre esta população entre ter uma deficiência e sintomas psicopatológicos. Por fim, analisar os sintomas psicopatológicos com base no perfil de risco dos jogadores problemáticos com e sem deficiência. Metodologia: 704 estudantes universitários (135 com deficiência e 569 sem deficiência) participaram e responderam a um questionário elaborado especificamente para o perfil de jogo e ao Questionário de Sintomas Psicopatológicos (SAS-45). Resultados: Uma pequena percentagem de participantes com um perfil de alto risco para dependência de drogas grave foi encontrada entre os alunos com deficiência. Além disso, foram observadas diferenças nos sintomas psicopatológicos, que foram mais pronunciados nos alunos com deficiência. Por fim, foram observadas diferenças estatisticamente significativas nos sintomas psicopatológicos entre as estudantes com maior risco, com maior prevalência entre as mulheres com perfil de alto risco. Discussão: Os resultados obtidos nesta investigação demonstram a necessidade de os decisores políticos proporem soluções abrangentes para estes problemas. Conclusões: Há necessidade de implementar recursos que tenham impacto nos alunos com deficiência, promovendo o entretenimento saudável e alternativas de gestão do stress.