Planejamento de projetos

Abstract

O presente artigo visa relatar o processo de desenvolvimento e aplicação do instrumento "Mapa de Carreiras" baseado em metodologias ativas, para aproximar estudantes do ensino superior com o mercado de trabalho. A pesquisa é de natureza aplicada. Os objetivos são exploratórios, buscando obter informações e conceitos contemporâneos sobre a temática para fundamentar as análises do instrumento; sua fundamentação apresenta conceitos como Design de carreiras, Design Instrucional e Design Sistêmico orientados para o desenvolvimento gráfico. A abordagem metodológica é qualitativa, interpretando os fenômenos decorrentes do uso do Mapa de Carreiras complementado por entrevistas e questionários com uso da metodologia ADDIE de Design Instrucional que possui cinco fases (Análise, Design, Desenvolvimento, Implementação, avaliação). O resultado é o Mapa de Carreiras que se constitui em instrumento guia que foi aplicado com duas turmas dos cursos da Universidade, situada em Joinville, Santa Catarina. Espera-se com essa publicação contribuir para a disseminação do instrumento, promovendo uma maior conexão entre academia e mercado de trabalho, contribuindo com o desenvolvimento de metodologias ativas nas práticas educacionais.This article reports the "Career Map" process of development and application; It is an instrument based on active methodologies, to bring higher education students closer to the job market. The research is classified as applied science. The goals are exploratory, designed to obtain information and concepts to support the the instrument development; the theoretical review presents concepts such as Career Design, Instructional Design and Systemic Design oriented towards graphic development. The methodological approach is qualitative, interpreting the phenomena arising from the use of the Career Map complemented by interviews and questionnaires using the ADDIE Instructional Design methodology (which has five phases -  Analysis, Design, Development, Implementation, evaluation). The result is the Career Map, which constitutes a guiding instrument that was applied to two classes of the Advertising and Cinema courses at University located in Joinville, Santa Catarina, Brazil. This publication is expected to contribute to the dissemination of the instrument, promoting a greater connection between academia and the job market, contributing to the development of active methodologies in educational practices.Este artículo tiene como objetivo informar el proceso de desarrollo y aplicación del instrumento "Mapa de Carreras" basado en metodologías activas, para acercar a los estudiantes de educación superior al mercado laboral. La investigación es de carácter aplicado. Los objetivos son exploratorios, buscando obtener información y conceptos contemporáneos sobre el tema para sustentar el análisis del instrumento; su fundamento presenta conceptos como Diseño de Carrera, Diseño Instruccional y Diseño Sistémico orientado al desarrollo gráfico. El enfoque metodológico es cualitativo, interpretando los fenómenos que surgen del uso del Mapa de Carreras complementados con entrevistas y cuestionarios utilizando la metodología de Diseño Instruccional ADDIE que tiene cinco fases (Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación, evaluación). El resultado es el Mapa de Carrera, que constituye un instrumento orientador que fue aplicado a dos promociones de carreras de la Universidad, ubicada en Joinville, Santa Catarina. Se espera que esta publicación contribuya a la difusión del instrumento, promoviendo una mayor vinculación entre la academia y el mercado laboral, contribuyendo al desarrollo de metodologías activas en las prácticas educativas.