Empoderamiento Femenino: Una mirada desde la igualdad de género y la empleabilidad en universidades peruanas

Abstract

Introducción: En muchas partes del mundo, las mujeres han sido históricamente marginadas en muchas áreas, como la educación, el trabajo, la política y un sinfín de aspectos. Este hecho ha desencadenado barreras y frenos culturales que han impedido su independencia económica y social, lo que ha acortado sus oportunidades y ha aumentado la brecha entre géneros. Metodología: Se desarrolló un estudio de campo con una muestra de 100 mujeres académicas que en el momento de la recogida de información, trabajaban como docentes en universidades peruanas públicas o privadas de los departamentos de Tacna, Moquegua, Arequipa, Lima y Trujillo. Resultados: Los resultados muestran que la igualdad de género y la empreabilidad influyen significativamente en el empoderamiento femenino de las académicas en universidades del Perú, con un grado de significancia menor al 0.05. Discusión: Las desigualdades históricas que han enfrentado las mujeres siguen teniendo impactos intergeneracionales que alcanzan a la niñez actual. Sin embargo, el empoderamiento femenino no favorece solo a las mujeres, enriquece a toda la sociedad. Conclusiones: los resultados reflejan el consenso de académicas respecto a la desigualdad en temas laborales respecto al género.Introduction: In many parts of the world, women have historically been marginalized in many areas, such as education, work, politics and a host of other aspects. This fact has triggered cultural barriers and brakes that have prevented their economic and social independence, which has shortened their opportunities and increased the gender gap. Methodology: A field study was carried out with a sample of 100 female academics who, at the time of data collection, were working as professors in public or private Peruvian universities in the departments of Tacna, Moquegua, Arequipa, Lima and Trujillo. Results: The results show that gender equality and employability have a significant influence on the female empowerment of female academics in Peruvian universities, with a significance level of less than 0.05. Discussion: The historical inequalities that women have faced continue to have intergenerational impacts that reach current children. However, female empowerment does not only favor women, it enriches society as a whole. Conclusions: The results reflect the consensus of academics regarding gender inequality in labor issues.