Journal ArticleOPEN ACCESS

PENGARUH PEMBERIAN CONSTRUCTIVE FEEDBACK DALAM ASESMEN PORTOFOLIO TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA SMAN 3 PADANG

  • Zulva R
  • Gusnedi G
Jurnal Riset Fisika Edukasi dan Sains (2015) 2(1)
DOI: 10.22202/jrfes.2015.v2i1.1664
N/ACitations
Citations of this article
7Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

… Salah satu asesmen yang digunakan dalam asesmen berbasis kelas yaitu asesmen … Adapun pada kegiatan laboratorium, terlihat siswa hanya bermain-main saja, sehingga ketika …

Cite

CITATION STYLE

APA

Zulva, R., & Gusnedi, G. (2015). PENGARUH PEMBERIAN CONSTRUCTIVE FEEDBACK DALAM ASESMEN PORTOFOLIO TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA SMAN 3 PADANG. Jurnal Riset Fisika Edukasi Dan Sains, 2(1). https://doi.org/10.22202/jrfes.2015.v2i1.1664

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free