La Inteligencia Artificial como Herramienta para Generar Recursos Educativos

Abstract

Este estudio investiga la Inteligencia Artificial como herramienta para generar recursos educativos, cuáles son sus aciertos y desafíos, analizando los beneficios para los estudiantes con diferentes herramientas que pueden ser utilizadas de una manera adecuada para este fin propuesto. La metodología utilizada es cualitativa y descriptiva, basada en una revisión sistemática, la cual incluyó tesis, artículos científicos y documentación normativa. Los hallazgos revelan que la Inteligencia Artificial proporciona herramientas interesantes utilizadas como recursos educativos auténticos e innovadores, además que genera mayor autonomía para el aprendizaje, ofreciendo una retroalimentación objetiva y con un seguimiento adecuado de que los estudiantes realmente están aprendiendo el contenido evaluado obteniendo mayor personalización en el proceso educativo. El estudio concluye que aunque la Inteligencia Artificial ofrece variedad de herramientas para generar recursos educativos, es importante aplicarlo de una manera significativa y de acuerdo a las necesidades de los estudiantes para que se pueda obtener los resultados esperados y sobre todo que el aprendizaje pueda ser significativo y que la Inteligencia Artificial sea utilizada adecuadamente con la suficiente capacitación docente para cumplir los objetivos planteados. Se concluye también que hay bastantes desafíos aún, especialmente en Ecuador que hay que seguir trabajando en mejora de la educación.