Impacto de la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje de Habilidades y Evaluaciones Quirúrgicas: Perspectivas en Cirugía General y Laparoscópica

Abstract

La inteligencia artificial (IA) está transformando la educación y evaluación quirúrgica, particularmente en las áreas de cirugía general y laparoscópica. Este artículo analiza cómo los simuladores basados en IA y las herramientas de aprendizaje automático están revolucionando el aprendizaje de habilidades técnicas y promoviendo evaluaciones objetivas, reduciendo la subjetividad de las metodologías tradicionales. Sin embargo, se identifican desafíos significativos, como la falta de acceso equitativo a estas tecnologías en contextos de recursos limitados. Se proponen intervenciones estratégicas a nivel individual, institucional y gubernamental para superar estas barreras, asegurando una adopción ética y sostenible de la IA en entornos quirúrgicos. Este artículo tiene como objetivo explorar el papel emergente de la IA en la formación y evaluación quirúrgicas, destacando sus beneficios, limitaciones y oportunidades en el contexto ecuatoriano.   Se utilizó un enfoque de análisis temático para identificar las áreas clave de impacto de la IA, categorizadas en: Adquisición de habilidades técnicas, Evaluación objetiva del desempeño quirúrgico, Adopción de IA en entornos clínicos y educativos.Artificial intelligence (AI) is transforming surgical education and assessment, particularly in the areas of general and laparoscopic surgery. This article analyzes how AI-based simulators and machine learning tools are revolutionizing the learning of technical skills and promoting objective assessments, reducing the subjectivity of traditional methodologies. However, significant challenges are identified, such as the lack of equitable access to these technologies in resource-limited contexts. Strategic interventions at the individual, institutional, and governmental levels are proposed to overcome these barriers, ensuring an ethical and sustainable adoption of AI in surgical settings. This article aims to explore the emerging role of AI in surgical training and assessment, highlighting its benefits, limitations, and opportunities in the Ecuadorian context. A thematic analysis approach was used to identify key areas of AI impact, categorized into: Technical Skill Acquisition, Objective Assessment of Surgical Performance, and AI Adoption in Clinical and Educational Settings.