Representasi Tujuan Pendidikan Islam dalam Materi Ajar Bahasa Indonesia

Abstract

Penelitian ini bermaksud untuk memaparkan tujuan pendidikan islam yang dimuat dalam materi ajar Bahasa Indonesia di SMP Bandung Islamic School (BISc). Metode penelitian yang dilakukan ialah metode analisis isi (content analysis) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan  (KTSP) SMP BISc dan materi ajar Bahasa Indonesia kelas VII SMP BISc berdasarkan kurikulum darurat. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa materi ajar Bahasa Indonesia mengacu pada Al-Qur’an dan As-Sunnah sebagai upaya mewujudkan tujuan pendidikan islam dalam pembelajaran umum. Melalui model teks pada materi teks deskripsi, teks narasi, teks prosedur, serta surat pribadi dan surat dinas yang disajikan secara kontekstual di SMP BISc, telah merepresentasikan tujuan pendidikan berupa pengupayaan pembentukan akhlak mulia, persiapan bekal kehidupan di dunia dan akhirat, pertimbangan manfaat segala ilmu, menumbuhkan semangat imiah, dan menggali potensi vokasional bagi para siswa.