La rentabilidad de la educación superior en Chile. Revisión de las bases de 30 años de políticas públicas

Abstract

Resumen: Este artículo presenta nueva evidencia del rol del sistema de educación superior como un mecanismo de mo-vilidad social. La visión es sólo económica, poniendo énfasis en las condiciones laborales de quienes han pasado por el sistema de educación superior y la rentabilidad económica asociada a esta decisión. Para un porcentaje importante de la población, particularmente aquellos que no se titulan, el paso por el sistema de educación superior puede no significar mejores condiciones económicas que las que hubiesen tenido en caso de no haber pasado por él. El análisis de este artículo demuestra la urgencia de presentar más y mejor evidencia respecto del verdadero rol del sistema de educación superior