Integrasi Ilmu Islam dalam Pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah

Abstract

Persoalan pendidikan yang terjadi karena minimnya perilaku baik atau akhlak yang baik pada individu menjadi persoalan bagi dunia pendidikan. Mengingat keberhasilan dalam pembentukan kepribadian baik akan berimbas pada kebaikan individu termasuk pada membaiknya kualitas pendidikan. Atas hal ini penerapan Islam dalam pendidikan berperan besar dalam hal ini. Penelitian tentang implikasi dan implementasi ilmu Islam dan ilmu ke MIan dengan penelitian kualitatif dengan metode library research yang dilakukan dengan mengkaji berbgai referensi yang terkait terhadap penelitian ini. Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa penerapan Islam dalam pendidikan dapat dilakukan melalui pembelajaran di ruang kelas ataupun luar kelas. Adapun upaya yang dilakukan oleh pendidik dalam penerapan ini adalah dengan terus meningkatkan kemampuan diri serta terus mempelajari bagaimana cara menghubungkan Islam dengan pembelajarn pada jenjang Madrasah Ibtidaiyah, serta guru selalu mengontrol atau kendali diri untuk selalu menjadi contoh yang baik bagi peserta didik.