MANAJEMEN POLA ASUH ORANGTUA DALAM MEMBENTUK KARAKTER KEDISIPLINAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI DI SMA PUTRA INDONESIA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui Apa pengertian manajemen pola asuh, dan karakter (2) Mengetahui Bagaimana penerapan manajemen pengasuhan orang tua dalam pembentukan karakter siswa kelas XI di SMA Putra Indonesia (3) Mengetahui Apa saja kendala yang dihadapi dalam menerapkan manajemen pola asuh orang tua dalam membentuk siswa kelas XI di SMA Putra Indonesia (4) mengetahui Bagaimana mengatasi kendala dalam menerapkan manajemen pola asuh orang tua dalam membentuk siswa kelas XI di SMA Putra Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif-deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian ini, penulis menyimpulkan: (1) Teori-teori tentang pengelolaan pola asuh dan pembentukan karakter peserta didik relevan sehingga seorang pengelola harus mampu membangun karakter peserta didik seperti konsep sunda yang menggunakan dasar asuh, lih asih, silih asuh. (2) Kondisi empiris pengelolaan pola asuh orang tua masih relevan dengan sikap dan perilaku banyak peserta didik yang masih kurang baik meskipun pola asuh di sekolah yang baik belum tentu mampu membentuk karakter peserta didik yang baik. (3) Kendala yang dihadapi dalam membentuk karakter peserta didik adalah pada pola asuh orang tua yang kurang mendekatkan dan memahami karakter peserta didik. (4) Untuk mengatasi kendala pola asuh orang tua dalam membentuk karakter peserta didik dapat dilakukan dengan menjaga keluarga dari berbagai perilaku menyimpang dan menjaga keluarga agar tidak terjerumus pada hal-hal yang tidak diinginkan.