Sistem Pengelolaan Mata Pelajaran Berbasis Android di SMK Muhammadiyah Susukan

Abstract

Teknologi yang berperan sebagai media interaksi dan transfer inFormasi memiliki peran yang penting dalam penyelenggaraan pembelajaran Daring. Kemampuan mengolah teknologi menjadi keharusan bagi pelajar dan pengajar sebagai sarana pembelajaran. SMK Muhammadiyah Susukan menjadi salah satu yang terdampak atas diterapkannya pembelajaran Daring. Dalam implementasinya, baik guru maupun siswa mengalami beberapa kendala diantaranya guru yang kurang memahami teknologi inFormasi, tidak efektifnya pembelajaran dengan banyak platForm, Beberapa siswa mengalami kendala pada jaringan internet yang kurang stabil. Untuk membantu mengatasi berbagai kendala saat pelaksanaan kegiatan belajar mengajar tersebut, diperlukan sistem yang mampu menangani berbagai pelayanan sesuai kendala. Metode yang digunakan dalam pembuatan sistem inFormasi ini adalah Metode System Development Life Cycle (SDLC), SDLC dipilih karena membantu pengembangan lebih efektif dan efisien. Dengan model SDLC yang digunakan adalah Linear Sequential Model yang menyediakan alur hidup pengembangan sistem yang berurutan. Hasil dari sistem ini berbasis android dan berjalan dengan semestinya berdasarkan hasil uji Blackbox dan tidak menemukan kesalahan dalam sistem. Sistem ini didefinisikan baik dan mampu diterima pengguna dengan baik dengan rata–rata skor System Usability Scale (SUS) senilai 76,044.