MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN MELALUI SUPERVISI AKADEMIK BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) DI SEKOLAH BINAAN KECAMATAN GONDANGLEGI KABUPATEN MALANG

Abstract

Penelitian bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran melalui supervisi akademik berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK) di Sekolah Binaan Kecamatan Gondanglegi Kabupaten Malang. Hal ini dilatarbelakangi dengan belum optimalnya kemampuan guru dalam menyusun perangkat pembelajaran. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan sekolah dengan 3 siklus. Pada setiap siklusnya menggunakan 4 tahapan yang terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Data didapatkan dari hasil pengamatan perekaman pencatatan, dan kunjungan kelas. Data dianalisis dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan jika pembinaan supervise akademik dengan menggunakan TIK dapat meningkatkan kemampuan guru di Sekolah Binaan Kecamatan Gondanglegi Kabupaten Malang dalam membuat perangkat pembelajaran. Rata-Rata tingkat kemampuan guru pada siklus I sebesar 65,05% yang tergolong kurang, dan meningkat pada siklus II menjadi 72,14% yang tergolong kurang dan pada siklus III meningkat menjadi 86,70% dengan kategori baik.